Exibir filmes em escolas públicas e equipamentos culturais, além de se configurar como uma experiência estética que amplia a percepção do humano em toda a sua diversidade, pode abrir novas possibilidades para a formação crítico-reflexiva tanto de jovens espectadores, como de educadoras e educadores, de modo a ampliar seus repertórios culturais e o conhecimento sobre a linguagem cinematográfica.
A partir da apreciação estética do filme, propomos um debate sobre a temática abordada, buscamos:
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Expandir as possibilidades de olhar o próprio cotidiano, de modo a nele captar matéria-prima para narrativas cinematográficas;
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Orientar educadores sobre novas formas de usar o cinema em articulação a conteúdos escolares;
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Ampliar capacidades leitoras e escritoras de jovens espectadores.
